Wörter, Sätze oder kleine Aufträge werden nicht verstanden.
Reagiert ein Kind z.B. auffallend häufig unangemessen auf sprachliche Aufträge, kann dies auf Probleme beim Verstehen von Sprache hinweisen.
Entsprechend der semantisch/lexikalischen und grammatischen Entwicklung sollte ein Kind Sprache verstehen. Mit 5 Jahren haben Kinder schließlich alle grundlegenden Regeln ihrer Muttersprache erworben.
Häufig fallen Störungen im Sprachverstehen nicht direkt auf, da Kinder Schlüsselwortstrategien verwenden oder sich an Gesten, dem Tonfall (Frage, Antwort, Aufforderung etc.) und dem Kontext orientieren. Daher ist bei Verdacht eine standardisierte Diagnostik zum Ausschluss einer Sprachverständnisstörung besonders wichtig.